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“青蓝工程”引领指导 师徒同心共话成长 胡卓娟初中语文名师+研修共同体简报 第54期
日期:2021-04-05 08:39

  心藏瑰宝,绚丽如歌。生命之歌,其思至深,其感至柔。耕作于教育的田野,只有和新的同行者合唱出奉献之歌,方为天籁。西安市第九十九中学的“青蓝工程”至今已走过半年有余,徐徐而行,乐在其间。师徒合作之歌,唱响在课堂,回荡在校园。

  仲春时节,繁花如蘼,万象伊始,西安市第九十九中学开展了新学期的“青蓝工程”指导课活动。活动中,刘平老师、李瑶老师、闫婧老师虚心请教、精心准备、反复打磨,为西安市第九十九中学呈现了精彩的课堂。师父们悉心指导、潜移默化,将自己对教育的热爱、提炼的理念、总结的经验、摸索的方法传递、传授给徒弟,师徒齐心协力,为学校的发展同台共舞。

  雁塔区教师进修学校语文教研员史建义老师应邀莅临指导,西安市第九十九中学张朋洛书记、孙哲副校长、李琦副校长、王海茹主任、张妮娜主任、语文教研组全体教师参加了此次“青蓝工程”指导课活动。

  徒弟上课

  刘平老师

  《无言之美》教学设计

  西安市第九十九中学 刘平

  【教学目标】

  1.掌握文中的生字词,整体理解文章的内容。

  2.理清文章的行文思路,学习举例论证的方法。

  3.理解艺术中“无言之美”的含义,培养良好的审美观,提高个人的审美能力。

  【教学重难点】

  1.梳理文章的行文思路,分析作者所举实例,体会其与作者观点的关系。

  2.借鉴文中的理论方法,学习鉴赏文学作品和艺术作品。

  【教学课时】

  1课时

  教学过程

  一、情景导入

  什么是“美”,怎么欣赏“美”,一直都是人们积极探索的话题。通常人们会认为,美术作品里绚丽的色彩是美;音乐中优美的旋律是美;文学作品中细致的刻画是美。然而,在美学大师朱光潜看来,美术中的含蓄、音乐中的无声、文学中的省略也是美的体现,这是为什么呢?让我们一起学习《无言之美》。

  二、解读文题

  无言之美,“言”的意思是“说”,“无言之美”的意思是美在未表现而含蓄无穷的一大部分。

  三、检查预习

  多媒体展示生字词和文中有难度的文言语句及诗句,主要检查学生对文言语句和诗句的理解。

  1.子曰:“予欲无言。"子贡曰:“子如不言,则小子何述焉?”子曰:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”

  孔子说:“我想不说话了。”子贡说:“您如果不说话,那我们这些学生传述什么呢?”孔子说:“天说什么话了吗?四季照样运行,万物照样生长,天说什么话了吗?”

  2.陶渊明的《时运》中“有风自南,翼彼新苗”的意思是风儿从南面吹来,呵护着那新长出的禾苗。

  3.陶渊明的《读<山海经>》中“微雨从东来,好风与之俱”的意思是细雨从东方而来,夹杂着清爽的风。

  4.曲终人不见,江上数峰青。

  该句诗的意思是:曲终声寂,也没有看见鼓瑟的湘水女神,只见江水之上,露出几座苍翠的山峰。

  5.美人卷珠帘,深坐颦蛾眉。但见泪痕湿,不知心恨谁。

  这首《怨情》是李白的一首五言绝句,写的是弃妇的怨情。该句诗的意思是:美人卷起珠帘一直等待,一直坐着把双眉紧紧锁闭。只看见她泪痕湿满了两腮,不知道她是恨人还是恨己。

  6.落日照大旗,马鸣风萧萧。平沙列万幕,部伍各见招。中天悬明月,令严夜寂寥。悲笳数声动,壮士惨不骄。

  诗句意思是:落日西照,大旗猎猎,战马长鸣,朔风萧萧。在平坦的沙地上,整整齐齐地排列着成千上万个帐幕,那些行伍中的首领,正在各自召集自己属下的士卒。一轮明月高悬中天,因军令森严,万幕无声,夜晚显得那么寂寥。然而,数声悲咽的笳声划破夜空,出征的战士肃然而生凄惨之感。

  7.冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

  诗句意思是:好像冰泉冷涩琵琶声开始凝结,凝结而不通畅声音渐渐地中断。另有一种愁思幽恨暗暗滋生,此时闷闷无声却比有声更动人。

  四、初读课文,整体感知

  1.学生听范读,在课文中圈点勾画,思考并简述本文的论证思路。

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